教育特色
我们的教育理念——“全人教育，快乐成长”
“全人”的内涵
l 面向“全”体，使每一位华兰儿童都获得“全”面发展；
l 比成“才”更重要的是成“人”，成为一个自我认同、身心健康的人；
l 四会理念：“学会做人、学会做事、学会学习、学会与他人共同生活”；
l 学龄前儿童的学习是全方位、立体化的，任何一个领域的学习都不可偏废；
l 幼儿教育的功能是着眼于未来的奠基工程，具有潜在效应和长远效应。
“快乐”的价值
l 每个人的童年只有一次，孩子需要时间慢慢度过童年；
l 珍惜孩子童年生活的独特价值，让他们在游戏中快乐的成长；
l 没有快乐的童年，就没有幸福的未来；
l 重视童年本身的快乐，并且为未来生活奠基！
我们的教学特色——“把钥匙交给孩子，让孩子们自己去开启通往未来世界的大门”
l 英式教学模式，巧妙融合东西方文化；
l 中英文并行，双母语浸入式学习环境；
l 资深专家研发园本教材，涵盖六大领域，课程丰富国际化；
l 遵循幼儿年龄特点和思维发展趋势，学习进度循序渐进；
l 教学形式灵活多样，配套设施完善，教育资源丰富；
l 小班化教学，关注个体差异，重视个性化教育；
l 教学过程重于教学结果；
l 教会孩子学习的方法，重视发散思维和创造力的培养。
我们的教育目标——“全人教育，快乐成长”
l 合作精神：初步了解并建立共同生活所必需的规则意识，体验并认识人与人之间相互协作、关爱的重要性。
l 生活习惯：初步形成文明卫生的生活态度与习惯，独立自信地做力所能及的事，有初步责任感。
l 身体运动：积极活动，增强体质，提高运动技能和行动的安全性。
l 认知探索：亲近自然，接近社会，初步了解人与环境的依存关系，有认知与探索的兴趣。
l 艺术审美：初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。
l 想象创造：积极尝试运用语言与非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和创造力。
我们的课程种类——“从小跟着世界走，长大领着世界飞”
l 社交情感与礼仪课程
l 浸入式双母语英文课程
l 运动与体能课程
l 科学与自然探究课程
l 艺术创想与表达课程
l 多元文化体验课程
我们的师资团队——“专业的教师，专业的教育”
l 教师资质：中文教师，本科以上学前教育专业；英文教师，英文专业与幼教资格双认证；
l 教师分工：精细，每个年龄段均安排专门教师长年执教；
l 专项教师：独立的专项教师团队，所有艺术课及体能课教师均毕业于专业院校，经验丰富。
华兰儿童的优势—— “在这里，一切都是最好的”
l 国际视野—梦想家
l 健康身心—运动家
l 好奇探究—科学家
l 文明乐群—社交家
| 创意审美—艺术家
